四川长征干部学院泸州四渡赤水分院牢固树立“课比天大”理念，守正创新、多措并举，深入挖掘四渡赤水红色资源，打造由21门专题课、28门微党课、13门其他教学课组成的“四渡赤水+”特色课程体系，推动特色教学质量稳步提升。

坚持“以我为主、多措并举”，提升课程开发质量。一是组建团队、自主开发。在全校范围内遴选专业知识积淀深厚、授课经验丰富的教师为团队带头人自行组建研发团队。在团队专业构成上，以党史党建学科为主、多学科交叉，拓展课程开发思维；在团队年龄梯次上，鼓励老中青搭配，充分发挥“传帮带”作用；在团队分工上，注重细化撰写讲稿、制作课件、讲授演示、教务保障等责任分工。目前，已组建自研团队3个。二是向外借力、联合攻关。实施“四渡赤水＋”课程体系打造计划，与长征研究团队合作打造“立院之课”8门，联合总院专家开展精品课程打造和优化提升，推动《从四渡赤水看党的百年奋斗历史经验》等5门专题课程完成结项。面向社会开展“红军长征在泸州”微党课文稿征集活动，征集遴选优秀文稿15篇纳入公共微党课课程库进行储备。三是科研支撑、立项打造。修订《科研项目管理办法》等制度机制，为课程开发提供科研项目支撑，以校内一般和重大科研课题立项的方式打造微党课和情景教学课程，将课题组半数以上教师试讲作为结项硬指标，推动课题结项即可投用，已有12门微党课结项投用，其中推出《穿越时空的家书》等3门情景教学、访谈教学课程，丰富学员学习体验。

坚持“立足于用、着力于讲”，强化课程推广运用。一是提高教师参与度。发布已打造的各类公共课程清单，鼓励引导专兼职教师开展自主备课、报名试讲，通过试讲的纳入课程和师资库进行排课，并明确当学期至少排课2次以上，提升教师参与积极性，已有59名教师报名21门课程试讲，其中青年教师报名比例达94.9%。举办两届泸州市“长征·四渡赤水宣传队”暨红色微党课大赛，组织教师参加四川长征干部学院微党课竞赛、四川省红色讲解员大赛等系列活动，以赛促学、以赛代练，提升教师实战能力。二是提升课程使用率。推出分别由4门不同微党课组合形成的《四渡赤水故事荟》和《红色泸州故事荟》两个“故事荟”系列专题，以故事串联串讲形式提升课程感染力、使用率，累计为232批次5600余名学员授课。三是增加讲学平台量。就近吸纳泸州市烈士陵园等3个现场教学点进入公共课程现场讲授清单，依托四渡赤水教育馆、党校大讲堂、红色故事进校园活动等推广课程，让更多青年教师能够走上讲台，实现“在讲台上学、在讲授中改、在实战中不断精进授课水平”。

坚持“融入日常、抓在经常”，从严规范管理课程。一是实施“一课一责”过程管理。确定专人负责，对已立项课程进行全周期全过程服务跟踪，在各个环节为课题组提供必要的教务支撑，确保每门课程立结项规范有序、框架内容集体研讨、专家顾问精准指导，做到课程开发“申报有方向、立项有指导、实施有推动、结项有评审”。二是实施“一率两线”试讲管理。明确所有纳入排课课程均需试讲，并通过设置最低起评线、高分通过线和淘汰率的方式进行评审，保证课程质量，即试讲得分低于最低起评线的直接淘汰，高于高分通过线的直接通过，而在起评线和通过线中间的只取得分前两位予以通过。三是实施“一讲两更”寿命管理。明确参与排课的课程以2年为课程寿命周期，期满后需对课程进行修改完善、重新试讲，确保分院课程与时俱进、常讲常新。

（作者单位：四川长征干部学院泸州四渡赤水分院）